Tältä sivulta saat Kemian opetuksen päivien 2012 luentojen ja työpajojen materiaaleja joko pdf-muodossa tai linkkeinä sivustoille.
Luennot:
1) Onko kemikaalivarastosi kunnossa? Merkinnät ja purkit paikoilleen, jätteet järjestykseen.
Elsi Torn, FM, KT, lehtori emerita
Onko kemikaalivarastosi kunnossa?
2) Digitaaliset kokeet kemiassa
Tiina Tähkä, Opetusneuvos, Opetushallitus
3) Kehityksen kärjessä. Vahvaa vastuuta. Osa hyvää elämää. – Tätä kaikkea on kemiaan perustuva liiketoiminta Suomessa nyt ja tulevaisuudessa.
Riitta Talvenlahti, Kemian teollisuuden koulu-coach, Taloudellinen Tiedotustoimisto
Työpajat:
A) Perinteisen oppimateriaalin, sähköisen ympäristön ja kokeellisuuden yhteensovittaminen yläkoulun kemian opetuksessa
Helena Muilu, Otava
B) Aineenopettajaopintojen satoa
Johannes Nissinen, Jenni Kaikkonen ja Heidi Kemi, Oulun normaalikoulu, Oulun yliopisto
Animaatioiden käyttö molekyyliyhdisteiden rakenteiden opettamisessa lukiolaisille
C) Edumol: Avoin verkkopohjainen kemian visualisointiympäristö
Johannes Pernaa, Kemian opettajankoulutusyksikkö, Helsingin yliopisto
D) Molekyyligastronomia kemian opetuksessa
Anna-Sofia Vilhunen, Valtakunnallinen LUMA-keskus, Helsingin yliopisto
Molekyyligastronomia kemian opetuksessa
E) Tutkimuksellisuus lukion kemiassa
Päivi Tomperi, Kemian opetuksen keskus Kemma, Helsingin yliopisto
Tutkimuksellisuus lukion kemiassa
H) Pintavedestä juomavettä
Juha Ahola, Prosessi- ja ympäristötekniikan osasto, Oulun yliopisto ja Jaakko Rämö, Thule instituutti, Oulun yliopisto
Koagulaatio ja flokkaus osana vedenkäsittelyä
I) Kemian ilmiöiden simulointi molekyylitasolla TVT:aa hyödyntäen
Lauri Vihma, Kemian opetuksen keskus Kemma, Helsingin yliopisto
Maksuttomia mallintamis- ja visualisointisovelmia
J) Laboratorion työturvallisuuden opetus
Elsi Torn
Työohjevihjeitä turvalliseen laboratoriotyöskentelyyn
Turvalliseen labratyöskentelyyn ohjaaminen
K) Historiallinen lähestymistapa kemian keskeisten käsitteiden opetuksessa I
Jaakko Liimatta, Sonja Martikainen, Päivi Kousa, Xingting Zeng, Anna-Sofia Vilhunen, Sakari Tolppanen, Minna Jääskeläinen ja Rajka Kavonius; Kemian opettajankoulutusyksikkö, Helsingin yliopisto
Voltan pylväs historiallinen lähestymistapa sähkökemiassa
Atomimallit opetuksessa historiallinen lähestymistapa
Historiallinen lähestymistapa jaksollisen järjestelmän opetuksessa
Historiallinen lähestymistapa ainemäärän opetuksessa
http://www.luma.fi/materiaalit/
L) Kemian ratkaisuja ympäristöongelmiin
Marianne Juntunen, Kemian opetuksen keskus Kemma, Helsingin Yliopisto
Kemian ratkaisuja ympäristöongelmiin
Tuotteen elinkaaren tutkimusprojekti
M) Kemian opiskelusta ja työpaikoista
Jouni Pursiainen, Dekaani, Luonnontieteellinen tiedekunta, Oulun yliopisto
N) Tuotteen elinkaaren tutkimusprojekti
Marianne Juntunen, Kemian opetuksen keskus Kemma, Helsingin yliopisto
Tuotteen elinkaaren tutkimusprojekti
O) Sosiaalinen media opetuskäytössä
Päivi Ojala, Liikkeelle! -hanke, Kalajoen lukio ja Heureka
Sosiaalinen media opetuskäytössä
P) Kemiaa kentällä: Ympäristökemiaa
Jouni Vainio, Ympäristöasiantuntijoiden keskusliitto YKL
Kemiaa kentällä: ympäristökemiaa
R) Koagulaatio ja flokkaus osana vedenkäsittelyä
Tero Luukkonen, Pohjois-Suomen Kemistiseura ry
Koagulaatio ja flokkaus osana vedenkäsittelyä
S) Analyysilaitteet kemian kouluopetuksessa, spektrofotometri
Marja Happonen, Kemianluokka Gadolin, Helsingin yliopisto
Analyysilaitteet kemian kouluopetuksessa, spektrofotometri
T) Historiallinen lähestymistapa kemian keskeisten käsitteiden opetuksessa II
Mervi Mali, Sonja Meriläinen, Vuokko Lipponen, Milja Helenius, Christian Franklin, Joonas Hippeläinen, Topi Kotamäki ja Jesse Mikkonen; Kemian opettajankoulutusyksikkö, Helsingin yliopisto
Draama kaasulakien opetuksessa
Ficher-speier esterification, organic synthesis & the historical method
Le Châtelier’n periaatteen opettaminen historiallisesta näkökulmasta
http://www.luma.fi/materiaalit/
U) Oulun seudun ammattikorkeakoulun Tekniikan yksikkö esittäytyy
OAMK, Tekniikan yksikön henkilökunta
V) Perustutkimuksella teknologiaa
Oulun yliopiston kemian laitoksen henkilökunta
W) Laboratorioalan ammattilaiseksi
Tapio Patrikainen, Maarit Lahtinen, Sari Kiviniemi, ja Kaisa Varis, Oulun seudun ammattiopisto OSAO, Kau,t
X) Kemian opiskelijoiden motivaation tutkiminen ja tukeminen
Matti Niemelä ja Johanna Havia, Kemian laitos, Oulun yliopisto
Kemian opiskelijoiden motivaation tutkiminen ja tukeminen
Y) Kemian opetuksen kehittäminen Jyväskylän yliopistossa
Tiina Kiviniemi, Pirjo Häkkinen ja Lassi Pyykkö, Kemian laitos, Jyväskylän yliopisto
Kokeellinen FYKE: luokanopettajien kokemuksia kokeellisista luonnontieteiden tunneista
Kemian 1. vuoden kurssien kehittäminen Jyväskylän yliopistossa
Z) Kokemuksia Tutkimalla oppii TUKEMIA -hankkeen puitteissa tehdyistä projekteista
Maija Rukajärvi-Saarela, Keski-Pohjanmaan ammattikorkeakoulu, Kaija Soini, Kuusiston koulu, Toholampi ja Päivi Ojala, Kalajoen lukio
Ã…) Tekniikan kemia Oulun ammattikorkeakoulussa
Oulun ammattikorkeakoulun henkilökunta
Miksi betonissa rauta ruostuu ulkopuolelta ja puussa sisäpuolelta?
Pergamangaatti-ioni liuoksessa
Tekniikan ja liikenteen alan yhteisvalinta
