Tässä oppimispelissä harjoitellaan peruslaskutoimituksia pienillä luvuilla. Lisäksi peli pohjustaa muuttujan ja negatiivisten lukujen oppimista ja ymmärtämistä. Lue lisää

Pöydällä on 20 tikkua. Omalla vuorollaan pelaaja saa ottaa rivistä 1-3 tikkua. Viimeisen tikun ottaja voittaa.

Oulun yliopiston matemaattisten tieteiden laitoksen professori Esa Läärä luennoi tilastotieteestä tietoyhteiskunnan perustieteenä Tietomaassa.

Matemaatikko esittää vastaantulevalle miehelle näppärän numerotempun. Onko se taikuutta vai päättelykykyä?

Opettele puuttuvan luvun mysteeri, jolla voit hämmästyttää ystäviäsi. Yhdessä voitte miettiä, miksi menetelmä toimii.

Tehtävässä käytetään peruslaskutoimituksia ja peilataan lukuja. Kuinka alun eri valinnoista huolimatta päästään aina samaan lopputulokseen?

Tehtävän taikakorttien avulla saat selville, mitä lukua ystäväsi ajattelee. Miten nämä viisi korttia riittävät 31 luvun muodostamiseen ja millaista matematiikka niiden taustalla on?

Tiedätkö, mikä viikonpäivä oli syntymäpäivänäsi? Saat sen selville opettelemalla tehtävässä esitetyn algoritmin.
Kuvittele maailma ilman numeroita. Saatat yllättyä, missä kaikkialla numeroita tarvitaan! Tätä materiaalia voi käyttää esimerkiksi matematiikan tunnin piristykseksi tai aamunavauksessa.

Tehtävässä tutustutaan matematiikan historiaan ja harjoitellaan geometrisen tehtävän ratkaisemista sekä suorakulmaisen kolmion trigonometriaa.
Tässä oppimispelissä harjoitellaan peruslaskutoimituksia pienillä luvuilla. Lisäksi peli pohjustaa muuttujan ja negatiivisten lukujen oppimista ja ymmärtämistä. Lue lisää
Innolukion syyslukukausi käynnistyy 16.8. valtakunnallisella verkkolähetyksellä ja kestää sen jälkeen kolme kuukautta. Lukukauden aikana Innolukio pyrkii kannustamaan lukiolaisia luovuuteen, toisinajatteluun ja kriittisyyteen sekä tehtävävetoisesti kehittämään heidän ongelmanratkaisutaitoaan ja ryhmätyökykyä. Lue lisää
LUMA-toiminnan tavoitteena on tukea ja edistää luonnontieteiden, matematiikan ja teknologian opetusta ja oppimista kaikilla asteilla sekä lasten ja nuorten luonnontieteellistä, matemaattista ja teknologista harrastuneisuutta.