Tässä oppimispelissä harjoitellaan peruslaskutoimituksia pienillä luvuilla. Lisäksi peli pohjustaa muuttujan ja negatiivisten lukujen oppimista ja ymmärtämistä. Lue lisää
Nuoret ja työelämä – kaksi eri maailmaa? -raportti on kooste Nuoret ja ammatinvalinta -tutkimuksista, jotka toteutettiin verkkokyselyinä vuosina 2009-2011.

Teknologiateollisuus ry:n tuottamissa videoissa esitellään suomalaisia innovaatioita historiasta nykypäivään.
Teknologiateollisuus ry:n teettämässä tutkimuksessa on selvitetty koululaisten ja opiskelijoiden kokemuksia tieto- ja viestintätekniikan laitteista, ohjelmista, palveluista ja yrityksistä sekä tieto- ja viestintäteknistä osaamista ja käyttötottumuksia.

Aluekehitystä ja -politiikkaa opiskeleva Essi-Maaria oli kiinnostunut maantieteestä jo koulussa ja lukiossa. Vaihto-opiskelu Kanadassa oli mieleenpainuva kokemus.

Suunnittelumaantieteilijäksi valmistunut Claes Krüger kertoo opinnoistaan sekä työstään Oulun seudun kehittämispäällikkönä.

Maantieteilijä Heini Rosqvist kertoo työstään Oulun kaupungilla projektipäällikkönä Homelike Oulu -hankkeessa. Projektin tarkoituksena on maahanmuuttajien kotouttamisen edistäminen Oulussa.

Tietotekniikasta kiinnostunut Timo Pieti löysi soveltavan alan ihmisen hyvinvoinnin ja terveyden parista. Haastattelussa hän kertoo, mitä hyvinvointiteknologian opiskeluun voi esimerkiksi sisältyä.

Oulun seudun ammattikorkeakoulussa hyvinvointiteknologiaa opiskeleva Jonna Herva kertoo hyvinvointialan opiskelusta. Hyvinvointialalla pääset mukaan suunnittelemaan uutta teknologiaa ja voit hyödyntää innovaatioitasi!

Oulun yliopiston yleinen esittely kalvoina, joissa on esillä tietoa mm. opiskelijamääristä, koulutusohjelmista ja tutkinnoista.

Oulun yliopistosta kemistiksi valmistunut Heidi Pyhtilä kertoo kemian opiskelusta, jonka parhaita puolia on laboratoriossa työskentely. Epäorgaaniseen kemiaan suuntautunut Heidi on muun muassa analysoinut kasvi- ja maaperänäytteitä.
Tässä oppimispelissä harjoitellaan peruslaskutoimituksia pienillä luvuilla. Lisäksi peli pohjustaa muuttujan ja negatiivisten lukujen oppimista ja ymmärtämistä. Lue lisää
Innolukion syyslukukausi käynnistyy 16.8. valtakunnallisella verkkolähetyksellä ja kestää sen jälkeen kolme kuukautta. Lukukauden aikana Innolukio pyrkii kannustamaan lukiolaisia luovuuteen, toisinajatteluun ja kriittisyyteen sekä tehtävävetoisesti kehittämään heidän ongelmanratkaisutaitoaan ja ryhmätyökykyä. Lue lisää
LUMA-toiminnan tavoitteena on tukea ja edistää luonnontieteiden, matematiikan ja teknologian opetusta ja oppimista kaikilla asteilla sekä lasten ja nuorten luonnontieteellistä, matemaattista ja teknologista harrastuneisuutta.