Eriyttämisen ja tasoryhmiin jaon vaikutukset nuorten matematiikan osaamiseen ja jatko-opintoihin

torstaina 4. lokakuuta 2012 |

Avainsanat: matematiikan opettaminen

Timo Perälän pro gradu -tutkielmassa perehdytään eriyttämisen ja tasoryhmiin jaon vaikutuksiin.

Tutkielmassa käsitellään mm. eriyttämisen historiaa ja maakohtaisia eroja sekä tasoryhmien vaikutusta oppilaiden välisiin osaamiseroihin.

  1. Eriyttämisen ja tasoryhmiin jaon vaikutukset nuorten matematiikan osaamiseen ja jatko-opintoihin – pdf

Ei kommentteja artikkelille “Eriyttämisen ja tasoryhmiin jaon vaikutukset nuorten matematiikan osaamiseen ja jatko-opintoihin

Kirjoita kommentti