Oppimateriaalit
OuLUMA.fi -sivustolle tuotetaan materiaalia osana keskuksen toimintaa. Lisäksi sivustolla on esillä opettajien ja muiden LUMA-toimijoiden materiaaleja. Otamme mielellämme vastaan sinunkin materiaalisi! Lue lisää!
Lukion tärkein ainevalinta?
Lue yliopisto-opintoihin pääsemisen kannalta lukion tärkeimmästä ainevalinnasta!
LUMA-aineiden merkityksestä
Jouni Pursiaisen esityksestä saat tietoa LUMA-aineiden ja ainevalintojen merkityksestä.
Röntgenfluoresenssin käyttö tutkimuksessa
Tässä opetusmateriaalissa esitellään röntgenspektroskopiamenetelmä nimeltä GEXRF. Menetelmällä voidaan tutkia erilaisia materiapintoja ja ohuita kalvoja fluoresenssisäteilyn avulla. Aineisto sisältää havainnollistavia kuvia sekä menetelmästä, että sillä tuotetuista tutkimustuloksista; laskutehtäviä ja tehtävien ratkaisut.
Valitse viisaasti – lukion ainevalinnat ja ylioppilaskirjoitukset
Millä perusteilla lukiolaisen kannattaa valita ylioppilastutkinnossa kirjoitettavat aineet? Tällä videolla Jouni Pursiainen kertoo lukion ainevalintojen merkityksestä yliopistoon haettaessa.
Kellonaikapeli
Tämän hauskan kellonaikapelin avulla kellonajat ja perinteinen kellotaulu tulevat tutuiksi.
Choose ICT – fiksu valitsee ICT-alan!
ICT-ala on monipuolinen, työllistävä ja kansainvälinen. Fiksu nuori valitsee ICT-alan opinnot!
Tässä PowerPoint-tiedostossa esitellään ICT-alan näkymiä Oulun seudulla.
Biokemian opiskelu Oulun yliopistossa
Biokemia on mielenkiintoinen ala, jossa yhdistyy biologian ja kemian parhaimmat puolet. Biokemian opiskelusta ja opetuksesta Oulussa kertovat opiskelijat Ella, Henna, Mikko ja Lauri sekä yliopistonlehtori Tuomo ja alumni Maarit.
Tietojenkäsittelytieteiden opiskelu Oulun yliopistossa
Informaatioteknologiaa ihmisläheisesti. Tietopaketti tietojenkäsittelytieteiden koulutusohjelmasta erityisesti abeille. Opiskelijat Mikko, Jenny, Aleksi, Ukko-Pekka ja Anna sekä alumni Jukka kertovat, miksi valitsivat alan ja Oulun yliopiston.
Kuinka opettaa matematiikkaa? – haastateltavana yliopisto-opettaja Marko Leinonen
Mitä eroja on matematiikan opetuksessa yliopiston ja lukion välillä? Kysymyksiin vastaa yliopisto-opettaja Marko Leinonen, jolla on kokemusta opettamisesta sekä yliopistosta että lukiosta.
Tilastotieteen opetusta 20 vuoden kokemuksella
Jari Päkkilä opettaa tilastotiedettä Oulun yliopistossa. Millaista tilastotieteen yliopisto-opetus on ja millaisia luentoja ja harjoituksia Jari suosii? Tarvitseeko kokeneen opettajan enää suunnitella opetustaan? Entä miksi yliopisto-opettajan täytyy olla luova?
